Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu: HS có ý thức nghiêm túc, trật tự khi đi tham quan Uỷ ban Nhân dân xã
Biết tôn trọng, chào hỏi lễ phép mọi người, nơi làm việc của UBND xã.
II. Hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
2. Tổ chức hướng dẫn HS tham quan UBND xã:
- GV nêu một số y/c trước khi sang thăm UBND: đi đứng nghiêm túc, không nô đùa để thể hiện sự trang nghiêm.
- GV đưa HS sang UBND xã.
- GV tập trung và mời người phụ trách văn hoá xã giới thiệu đôi nét về phòng, nơi làm việc của từng tổ chức của xã.
- GV theo dõi, nhắc nhở các em.
? Em phải làm những gì để tỏ lòng tôn trọng UBND xã và góp phần xây dựng quê hương đất nước.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS: Ôn lại các bài đạo đức đã học.
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ học tập.

- HS lắng nghe.


- HS đi theo 2 hàng.
- HS chú ý lắng nghe.



- HS tự nêu ý kiến.



- HS về lớp.





TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán về chuyển động đều.
II. Hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Bài cũ:
- Y/cầu HS chữa bài tập 1,2 trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn tập k/thức về chuyển động đều:
- Y/cầu HS nêu lại quy tắc tính q.đường, v.tốc, t.gian trong toán chuyển động đều.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Y/cầu HS tự làm bài 1, 2 ,3 trong VBT.
Bài1:
- Y/cầu 3 HS lên bảng làm, mỗi em một cột và nêu cách làm bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài2:
- Y/cầu HS tự làm bài vào vở.
- Y/cầu HS chữa bài trên bảng. HS có thể làm theo cách nào khác (dựa vào bài toán tỉ lệ thuận).


- GV cùng HS chữa bài trên bảng.




Bài3:
- Củng cố bài toán chuyển động ngược chiều của chuyển động đều và kỹ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ.
- Y/cầu HS tự làm bài vào vở và chữa bài trên bảng.





- GV và HS n. xét, chốt lại kết quả đúng.


4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài trong SGK và chuẩn bị bài tiết học sau.

- 2 HS chữa bài.
- HS nhận xét.



- 3 HS lần lượt nêu về 3 quy tắc và công thức tính.

- HS nêu y/c từng bài, tự làm và chữa bài.

V
 40 km/giờ
15 km/giờ
5 km/ giờ

 S
 100 km
 7,5 km
 12 km

 t
2 giờ 30phút
 30 phút
2giờ 24phút


- HS thực hiện:
Bài giải
Vận tốc của ô tô thứ nhất là:
120 : 2,5 = 48 (km/giờ).
Vận tốc của ô tô thứ hài là:
48 : 2 = 24 (km/giờ).
Thời gian ô tô thứ hai đi là:
120 : 24 = 5 (giờ).
Ô tô thứ nhất đến trước ô tô thứ hài là:
5 – 2,5 = 2,5 (giờ).
Đáp số: 2,5 giờ.



- HS làm và trình bày được:
Q.đường cả hai xe đi được sau mỗi giờ là: 162 : 2 = 81 (km).
Vận tốc của xe đi từ B là:
81 : ( 4 + 5) x 5 = 45 (km/giờ).
Vận tốc của xe đi từ A:
81 - 45 = 36 (km/ giờ).
Q.đường ô tô đi từ B đến điểm gặp nhau là: 45 x 2 = 90